2018年7月，中共教育部党组印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，要求高校健全心理危机预防和快速反应机制，完善心理危机干预工作预案，做好对心理危机学生的跟踪服务。《纲要》指出，心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。习近平总书记在全国高校思想政治工作会上强调要“培育大学生理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导”。党的十九大报告中也明确提出了“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的重要性。软件学院雏鹰成长咨询中心（以下简称“中心”）特于2019年5月举办了“5·25”心理健康月系列活动。

此次活动学院高度重视，主要面向18级学生，18级辅导员全体参与，带领各班学生组织丰富多彩的各类活动，从不同层面展示了我院学生积极向上的精神风貌和生活态度，丰富了校园文化生活，营造出和谐的氛围，现将中心组织参与的活动总结如下：

（一）线上宣传教育

中心在微学院信公众平台及QQ空间上宣传普及了有关心理健康的相关知识，通过线上宣传动员，营造了浓郁心理健康活动月的氛围，带动广大学生积极参与，充分发挥了大学生在学校心理健康教育工作中的主体作用。

（二）素质拓展交流活动

   为增强我院学生的凝聚力和融合度，提高学生间熟悉感和协助能力，要求由各班心理委员在5月16日--29日组织开展以“引领心理成长，追逐青春梦想”为主题的班级素质拓展活动。各班心理委员结合本班实际情况，在班级范围内组织开展素拓活动（不局限室内，可多个班级一起活动），带动本班学生树立良好的精神风貌，并将活动过程影像资料制作成小视频，使心理委员更好地与其他班委共同建设班级团队。

以下是活动开展剪影。

（三）“一封家书”活动

中心借助我院红旗志愿者中心举办“一封家书”之一封家书抵万金，且以深情换情深”主题征文活动，旨在鼓励学生多与亲人沟通，表达对亲人的爱意，培养学生的感恩之心，引导学生成为懂得感恩，对亲人负责的新一代大学生。本次活动，学生们积极参与，活动反响良好。

总之，通过开展“525心理健康活动月”的系列活动，进一步深化了我院大学生心理健康教育工作，学生参与积极，活动形式也更加丰富多彩。促进了学生助人自助、快乐成长，以良好的心态度过大学生活。同时，通过形式多样的素拓活动，提高了大家对心理健康教育重要性的认识，提高了学生的心理素质，为维护学院稳定起到了积极的作用。

软件学院 雏鹰成长咨询中心

2019年05月