“青春互联”培训：

一、项目简介

该项目拟利用TCP通信开发一个有服务端和客户端两大模块的网络实时聊天系统，主要涉及技术为GUI编程、网络编程、IO流、多线程、通信协议。本次培训是软件学院“互联网+”能力提升平台的一次高阶培训，致力于更好地为我校学生服务，在今后，平台将不断推出各层级课程，满足全校学生对于互联网知识的不同需求，深化能力提升的内涵，创新能力提升模式，将平台打造成我校优质的学生素质培养教育中心。

二、活动目的

1. 确保培训学员能够了解并掌握软件开发工程师的基本技能；

2. 了解Java SE软件开发架构，能够独立完成中小规模应用软件的模块开发；

3. 了解IT企业软件开发和测试的规范与标准，理解软件项目开发立项、分析、设计、编码、测试、部署、结项等完整流程；

4. 熟练使用Java语言和Java SE相关技术实现控制台或者图形化界面应用的开发；

5. 熟悉常用应用服务器软件的安装、配置、管理和开发；

6. 熟悉主流设计工具的使用，能够使用设计工具进行系统模块的设计与建模；

7. 在项目实训中养成良好的表达、沟通、协调能力、合作精神；

8. 掌握快速学习新知识、新技术方法，培养良好的分析问题和解决问题的能力。

三、讲师介绍

主讲工程师：赖帆

四川华迪信息技术有限公司高级软件工程师，高级Android工程师。主要研究方向为：移动APP，javaWeb以及前端。（四川华迪信息技术有限公司是经国家认定的高新科技企业、"双软"企业、计算机系统集成企业，专注于电子政务、教育等服务，主要从事行业应用软件开发、系统集成、各类IT高端培训业务。）

四、课程安排

1. 使学员深刻理解项目中的工作职责和岗位技能要求；

2. 通过项目开发，全面培养学员的综合职业技能，提升个人职业素质，而不仅仅是技术开发能力；

3. 深入理解并掌握Java SE技术开发的各项专业技术；

4. 能够使用Java SE开发技术构建完整的控制台或者图形化界面应用。

五、学习感言（节选部分学员）

在这次青春互联的培训中，我受益匪浅，虽然只有短短5天的时间，但是让我发现了自己的不足，发现自己仍然还有很多东西需要去学，虽然我是大一的学生，没有学过java，但是我从老师的授课中学到了一些编程的思想，也从老师的介绍中了解到了IT行业的一些知识，感触颇多。

——软件1725 郭启新

老师给我最大的感受就是亲切，在传道受业的同时也给我们讲了一些“过来人”的经验，例如面试时应注意的要点，从事工作后与同事们关系的磨合，个人心理承受能力的锻炼等。老师讲课思路清晰，教学流畅，能与我们很好的互动，同时扩展一些当前知识点相关的东西，课堂知识饱满并容易接受。通过此次培训，我们收获颇丰：既了解巩固了java网络编程领域的知识，也对自己的未来人生规划有了更明确的想法。

——软件1609 董杨琛

赖老师不仅将JAVA的一些基础知识和拓展教给我们，我觉得更重要的是和学生的互动交流，课间解决我们所提出的一些问题，帮助我们答疑困惑，还把自己生活中有趣的程序员生活和目前国内各大互联网公司的情况与我们一同分享，并传授我们一些求职小技巧。总之这五天的培训令我受益匪浅。

——软件1512 荆泽康

赖老师常以工作上遇到的开发问题来讲述知识，有时候有些基础语法看书大家都是能看懂的，但殊不知这些东西在工作中如何使用，在实际生产环境中哪些是不可忽略的重点，就比如多线程，之前我只是简单的认为多线程是为了提供工作效率而引入的一种机制，而赖老师举的安卓开发中ANR错误使我影响特别深刻，原来touch屏幕是存在一个主屏幕的线程中，如果此时你的下载任务还加载到主屏幕线程中的话，必然导致的是touch无响应出现ANR错误，这个例子在安卓手机中如此常见，但却难以联想到多线程的问题。

——软件1627 郝延焘

新媒体公众平台搭建及智享团队招募：

一、 平台目标

(1) 提升学生信息素养；

(2) 强化我校就业创业支撑；

(3) 培养高水平跨界融合型人才；

(4) 提高我校学生在“互联网+”领域的竞赛水平；

(5) 提高我校学生就业质量。

二、平台内容

1. 开设网络信息素养课程群，增加信息道德教育模块，充分释放课堂主渠道功能，发挥思想政治教育在大学生网络信息素养建设中的育人功能。

2. 保障我校学生通过本平台掌握“互联网+”行业所需基本编程能力，成为高水平跨界融合型人才。

3. 依托“互联网+能力提升新媒体平台”对学生开展线上线下相结合的思政教育，基本编程能力培训和心理健康教育、咨询与疏导。

三、招募成员职责及要求

(1) 管理团队

职能：基于“互联网+”立体化的课程设置将学生学习模式翻转，学员分班学习课程，老师辅助答疑。不再拘泥于理论知识的学习，不再局限于老师手把手教，而要让学生真正走进项目，在做中学，在学中做。平台投入运营后，将对学员进行分班管理教学，每班班容量30-50人。每班配置一至两名管理人员，对班内同学进行管理，上传下达，成为平台和学员沟通的纽带。

要求：熟悉QQ、微信群功能的使用，沟通、表达能力强，擅于管理，有团队建设的经验。

(2) 技术团队

职能：利用微信公众平台实现线上报名、课程学习、相关通知和信息推送。对微信公众平台进行日常维护和信息更新。

要求：熟悉QQ公众号或微信公众平台的运营管理模式；熟悉Word、Excel、PowerPoint、Photoshop、Premiere等电脑软件的操作，具有一定的审美能力，精通设计海报和文案；对微信公众号等新媒体运营方式有一定的了解。

(3) 宣传团队

职能：利用线上线下资源（QQ公众号或微信公众平台），整合各种教学资源，建立共享互助自主的学习机制。将课程大纲、授课课件、实验内容、学生中普遍存在的问题放到新媒体平台上，同时进行发布通知、制作海报、墙报，宣传平台等，让更多的同学及老师了解“互联网+”能力提升平台，以及进一步提高平台知名度。

要求：熟悉Word、Excel、PowerPoint、Photoshop等电脑软件的操作；有较强图文编辑处理能力，拥有于一定的策划及写作能力，具有较强宣传能力、沟通能力和表达能力。

四、招募成员过程

（一）现场报名

时间：2018年04月20日 — 4月22日        

报名地点：软件学院东区小广场

（二）线上报名

时间：2018年04月23日 — 4月25日

（三）初试

时间：2018年05月02日13点

地点：软件学院学院楼405，311

面试组：软件学院党委副书记闫新老师、学工办主任郭飞老师、14级辅导员牛倩老师、15级辅导员王琦老师

面试内容：简单咨询个人情况、对“互联网+”的了解、工作思考及构想

（四）复试

时间：2018年05月22日12点30分

地点：软件学院学院楼311

面试组：软件学院党委副书记闫新老师、学工办主任郭飞老师、14级辅导员牛倩老师、15级辅导员王琦老师

面试内容：

1.管理团队和宣传团队的同学提交的作业由学院负责相关领导老师进行打分并将打分情况公示在成员招募群里，成功进入平台团队的我会将名单发在群里；

2.报了技术团队并提交了作业的，各组组长和所有成员5月22日12时30分在学院311进行简单的答辩。

（五）平台搭建情况

微信公众号初步搭建已经完成，并将功能分为课程、活动、个人中心三栏。

互联网+创新创业大赛专题培训会：

2018年4月8日晚，太原理工大学“互联网+”创新创业大赛启动仪式暨专题培训会于明向校区学生活动中心报告厅隆重举行。为深入贯彻学习党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神，坚持“以学生为中心”办学理念，加快推进“双一流”建设，激发广大同学的创新精神和创业热情，提升创新创业的能力和水平，此次培训会特邀中国高校创业创新孵化器联盟理事、中国高校大学生创新创业大赛评委专家——尚鹏博进行此次专题培训。

培训会由学生处王晓霞主持，启动仪式上由软件学院党委副书记闫新为尚鹏博颁发了“太原理工大学创新创业导师”的聘书，由此拉开了太原理工大学“互联网+”创新创业大赛。

培训会上，尚老师从历届大赛的特点分析，2018年大赛要点解读，发掘优质参赛项目的方向，参赛策略和备赛技巧，参赛项目材料书写要点，创业大赛路演的三重境界，答辩过程的演练和应变，创业大赛团队建设与自我管理以及高校科技成果如何转化等方面进行了讲解。培训会最后，尚老师对在场学生的提问进行了详细的解答。深通过此次培训会，在场学生对“互联网+”创新创业大赛有了更加刻的了解和认识。此次培训会的举行对我校“互联网+”创新创业大赛的举办以及进一步加强学生科技竞赛实力具有重要的意义。

第四届“互联网+”大赛公益讲座之区块链技术创新应用

2018年5月22日晚7：30，我校大学生就业创业大讲堂之第四届"互联网+"创新创业大赛公益讲座在明向校区马克思主义学院报告厅顺利开展。此次讲座亦是软件学院"互联网+"能力提升平台卓越工程师系列讲座之一，邀请了区块链研习社讲师及精英群成员李国栋老师为同学们详细介绍NULS区块链的相关技术。软件学院党委副书记闫新与200余名同学聆听了讲座。

讲座中，李国栋老师以“提出问题，解决问题”的方式，为同学们一一解答有关区块链方面的各种误区与疑惑。他从大学生最实际的就业、择业、创业问题出发，指出选择是核心问题，财富是认知的变现，并介绍了国际区块链创新应用设计大赛；就什么是区块链、区块链发展的三个阶段、区块链的分类、区块链的四大特性等方面进行了更深一步的分析，讲述了区块链作为新型的社会生产关系是如何改变生产关系的，并展望了其未来发展趋势。

通过本次讲座，同学们开阔了思路，对区块链、技术创新和互联网经济现状与未来有了更深层的理解，对如何结合时代创作新产品有了启发与思考，对我校“互联网+”创新创业大赛更好的举办、营造良好氛围具有重要意义。

卓越工程师成长之路系列讲座——《我的青春我做主》

为了帮助广大学子明晰职业规划，提升“互联网+”能力与素养，更好地备战"互联网+"创新创业大赛，软件学院“互联网+”能力提升平台推出了卓越工程师成长之路系列讲座。5月10日晚，系列讲座之《我的青春我做主》在明向校区学生活动中心举办。此次讲座邀请到杰普软件科技有限公司的市场部经理齐俊前来讲授，学院党委副书记闫新、15级辅导员王琦、王泽、王旭博，与2015级学生参加了本次讲座。讲座由院党委副书记闫新主持。

讲座中，齐俊围绕“互联网+、新工科、职业规划”三个关键词，以轻松幽默的语言、严谨专业的术语进行讲解。系统阐述了“互联网+”概念、“互联网+”技术在各大领域及行业中的应用；解读了国家对于“新工科”建设的最新政策，以及在新工科领域我院与校外实训基地的“产学研融合模式”的成功经验，尤其分享了与杰普软件的校企合作成果；以软件专业的最新变化和应用为切入点，分析了“互联网+”未来发展趋势，预测了未来就业方向和职业晋升之路，指导同学们着眼未来，立足当下，提早做好职业规划。

在座的同学认真聆听，收获颇丰，讲座在同学们的阵阵掌声中落下帷幕。许多同学表示讲座结合当前实际对"互联网+"和软件行业的前景与发展趋势深入分析，具有极强的针对性和前瞻性，开阔了视野，激发了学习探索的热情，使大家更加坚定了信心，明确了学习目标，对参加“互联网+”创新创业大赛大有裨益。软件学院“互联网+”能力提升平台也将致力于"互联网+"的领域，不断开拓创新，更好地为学生服务。

网络安全信息讲座

为使广大学生深入了解网络安全知识，认清当前网络安全形势，提高网络防范意识，软件学院于7月5日晚19时在马克思主义学院报告厅举办了“互联网+”能力提升平台“网络安全信息”的讲座。

讲座邀请了山西省军区数据信息室高级工程师姜源作为主讲人，他曾任山西省军区通信处长、信息化工作办公室主任，长期负责省军区信息化建设工作，有扎实的理论基础和丰富的实践工作经验。软件学院党委书记池卫平、党委副书记闫新、辅导员王琦及“互联网+”大学生创新创业大赛参赛代表、新媒体平台学生干部、各班宣传委员一同聆听了讲座。

讲座开始前，软件学院党委书记池卫平为姜源颁发了“互联网+”能力提升平台校外导师聘书。

讲座中，姜源从三个方面讲授了网络安全保密工作，首先讲解了网络安全严峻的国际形势，通过国际大量详实的数据和案例分析得出结论，网电空间作为第五大战场，世界各国纷纷将网络安全提升到国家战略高度予以重视，因而网络强国战略思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对中国乃至世界互联网发展治理进程产生了重大影响，具有重要的理论价值与时代贡献。接着，他从国内网络安全现状切入，介绍了目前所面临的机遇与挑战。最后，他从技术层面和个人层面应如何应对风险、提高防范水平，给出了具体的方法和科学的建议。

讲座结束，同学们纷纷表示讲座十分必要和及时，随着互联网+时代的到来，尤其作为高校大学生，要了解网络安全信息，熟练掌握一些网络安全技术，提高战略思维高度，为构建网络安全的钢铁长城贡献力量。

暑期社会实践

在以“青年大学习·奋斗新时代”为主题的暑期社会实践中，我院青年深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定理想信念，提升科学精神和创新意识，锤炼过硬本领，走出象牙塔的理论课堂，深入社会学习，为全面建成小康社会的伟大实践中书写人生华章。

本次基地暑期社会实践，分为两个队伍，一为“暑期三下乡软件学院赴西安软件园社会实践队”，二为“暑期三下乡软件学院赴上海杰普社会实践队”。两支队伍在社会实践中充分发挥不怕苦不怕累，勇于实践，乐于奉献的精神，完美的完成了实践。

一、暑期三下乡软件学院赴西安软件园社会实践队

西安软件园是西安高新区规模化发展软件与服务外包产业的专业园区，始建于1998年12月。先后被认定为国家火炬计划软件产业基地、国家软件产业基地、国家软件出口基地、国家服务外包基地城市示范区，是目前国内四个拥有国家软件“双基地”的园区之一。

实践队在这样的专业园区中，实践学习了七天，具体的日程安排如下：

7.16

队伍在太原火车南站约定地点集合，进行简单动员并合影，准备出发。抵达西安北站与西安软件园联系，入住西安。午休之后，和公司负责人对接，了解有关安排，并开队内会议，安排有关工作和日程规划。

本日无讲座安排。

7.17

7点10分集合开始早操，早操内容为2公里慢跑。

上午九时，聆听基地讲座。本日授课主要分为三个部分：一是了解西安软件园发展史，二是参观西安软件服务外包学院大致分区，最后王腾老师就“什么是UI设计”“UI发展”“课程设置”“UI优势”“优秀作品赏析”五个部分进行讲述。。除此之外，在课堂的尾声，王腾老师还使用Photoshop为队员们现场制作了软件图标，充分展示了老师的专业素养。

本日下午，于新榜样软件科技公司进行参观。其公司的杨贞老师进一步细化了UI的相关知识。并在课堂之上回答了队员的众多问题，解决了队员对UI设计的困惑，也为队员之后选择专业方向提供了很大的帮助。

7.18

7点10分集合开始早操，早操内容为八段锦。

上午日程安排是由西安软件外包服务学院的老师带来专业方面的讲解。九时整课程正式开始。本次课程由马亚卫老师带来.net (Dot.net)的讲解。马老师着重强调了软件源于生活应用于生活，要让软件适应生活，而不是让生活适应软件。老师还着重强调了软件工程的重要性，并指出想要成为一名优秀的软件工程“攻城狮”，要有软件工程的思想，良好的阅读习惯，掌握数据库操作与web前端开发，还要能够自主学习。

稍事休息之后，马老师介绍了她的特殊教学方式：项目驱动式教学方案。这种方案是模拟做项目的过程，让学生们提前体会公司的生活。讲究项目实现前的项目设计与规划以及项目完成后对整个项目思路的整理与回看，十分有意义。

短暂的午休过后，队员随着带队吕老师前往博彦科技股份有限公司(beyondsoft)进行参观，着重参观了公司的休息区域、公司办公区域，听公司经理讲述公司的主要工作内容。博彦科技西安部是以网络数据运维为主，对网上的新闻文章进行筛选从而净化网络环境，对互联网生态维护起着重要作用。让实践队队员见识到了真正的互联网公司，并激励着他们朝着这样的企业不断努力奋斗。

7.19

上午日程安排为由西安软件外包服务学院的老师带来专业方面的讲解。马卫花老师今日的授课内容，主要是让我们意识到互联网行业，不论是开发亦或测试，前端亦或后台，任何工作，任何技能，任何操作，任何学识都离不开时间的积累，汗水的挥发。指出代码编写并未有想象中那么复杂，出现调试错误更是家常便饭，编程语言更是多种多样，但“万变不离其宗”，只有拥有扎实的理论基础，熟悉的编写逻辑，才会拥有更多的可能性。

下午的日程主要是参观美林数据技术股份有限公司。

美林数据技术股份有限公司正是工业大数据企业，2016年、2017年是中国大数据企业50强，在2017年、2018年全资成立了两家子公司，TEMPO数据分析产品也在市场上拥有强大竞争力。该公司坚持“以人为本”的领导思想，并强调了需要什么样的人才，让实践队员对于未来的努力方向有了一定的想法。讲解最后，还为队员们进行了答疑解惑,为他们之后的发展提供了帮助，并且提出之后努力方式的建议。

7.20

早操之后，上午日程安排是由西安软件外包服务学院的老师带来专业方面的讲解。本日做讲解的是田子叶老师。田老师带领实践队员走进测试的天地，以生动的例子代替枯燥的文字理论，以“抽奖器”的应用来展示测试的基本工作流程。除却测试工作的讲解，田老师第二部分给队员们开展了一次职业生涯规划课堂。“如果一直没计划，你就会被计划掉。”这是老师强调的一句话，田老师就大学生普遍问题，进行了阐述，强调人生规划对我们的重要性。

下午的日程安排照例是参观软件公司——3w公司。首先到达会议室，相关负责人马老师为我们讲解了公司的文化背景，涉及领域，大致介绍了3w的工作内容以及近几年的工作的发展情况。3w的曾迎老师也在工作和学习方面给予在校学生一系列实用而中肯的建议。

7.21

本日无讲座安排。全队去当地特色景点游览参观，体验西安特有的民俗风情，增进对西安这一城市的理解，同时也是队内建设的一项活动，增进队内成员之间的了解及联系。故本日日程以团建为主，活动地点为长安大唐芙蓉园。

7.22

上午十时整，召开队内总结会，对实践过程进行总结回顾。暑期社会实践，本着“理论结合实际”的指导方针，让学生们走出课堂，感受社会生活，旨在增强团队凝聚力，提高团队意识，提升自我修养，学习新型知识，以切身行动为“三下乡”做出贡献。最后一次总结会议，每个人就本次暑期社会实践，阐述了实践的收获，以及各个方面遇到的问题进行了谈话，在交流中分享了这七天实践生活的体会，也在这次实践活动中重新认识了自己，对自己有一个新的定位，也有一个清晰的职业规划和前景方向。

会议结束后汇总实践文稿、照片，收拾行李，一行人到达火车站，踏上了回乡的列车。

二、暑期三下乡软件学院赴上海杰普社会实践队

杰普基地是一个大型科技产业园区，主要以科技园建设为载体，专注于高端IT培训、软件外包以及咨询研发领域，有着人才培养、研发孵化、产业集聚等功能。

在本次的暑期社会实践中，具体的日程安排如下：

7.17

七月十七日下午，杰普实践队安全到达苏州，随后抵达浦东软件园-杰普基地。在短暂的休息过后，基地的老师带领队员参观了软件园并向我们介绍了此次实践的活动安排。在领略基地雄伟壮丽的建筑和风光旖旎的景致的同时，实践队队员也深深地感受到了基地老师们的热情与贴心。

7.18

“一句话，马上去行动，只要行动了，你就会发现自己每天都比前一天离成功更近一点”。我们都要做自己最期望的人，不论有多难，学会“靡不有初，鲜克有终”便会更加靠近成功的窗口。这是第二天实践之日教给队员们最重要的道理。

今日份的实践开发大家仍由潘广闯老师带领，大家先后了解并安装了前端的工作环境，并且安装调试了项目框架和web工程。使大家在实践操作中，真正融合了在校所学知识，感受到了软件开发的乐趣和深邃。

下午两点钟，实践队员抵达了教室，高级职业规划师齐老师带给我们近乎一个小时的耐心讲解，不论是对专业知识所欠缺的补充，还是对未来作为软件人的职业规划，都对队员们起了很大的帮助，解决迷惑，也教会大家要认识自己，好好规划自己的未来，做自己期望的人。

7.19

在正式实践的第三天，大家差不多已经适应了在基地的生活，包括作息时间的调整、上课内容的了解以及周边生活环境的熟悉等等。

在上午的实践课堂上，刘涛老师给实践队员开了一场别开生面的技术讲座——IT行业的发展趋势。通过这个讲座，大家对物联网、大数据、人工智能等技术方向有了更深层次的了解，这非常有助于队员们明确今后的职业方向，更早一步地学习专业知识，从而提升技术，培养能力。之后，潘广闯老师继续带领大家进入项目学习。

下午，大家举办了一个轻松的“茶话会”。李老师为我们邀请了太原理工大学14级的任飞学长和史可欣学姐跟本次实践队员进行沟通交流。他们结合自身与所了解到的信息，给大家讲了一些关于大学生活和学习方面的可靠经验，同学们都听得十分认真。之后，学长和学姐基于同学们呢问到的一些问题进行了详尽而耐心的解答。

7.20

在实践的第四天，为了能够更加了解认知本次的学习之旅，上午实践队去了中国第一水乡——周庄。感受了不一样的风土人情。下午回到了熟悉的教室，潘老师仍像往常一样进行教学。科技和软件的实现都得靠代码一步步推进，一个简单的网页，一个简单的游戏，其中包含着几万行的繁琐代码，我们了解到的仅仅是皮毛，实践才是最好的老师。

实践已经接近尾声。

在下午的结业典礼上，每个同学都上台发表了自己的感言，一直热情接待的李老师也跟大家谈了自己的想法，很真诚，很感动，最后还亲自为我们颁发了结业证书。